Performatives Lernen in der Liturgiedidaktik
In der Lehrveranstaltung „Einführung in die Liturgiewissenschaft“ erkundeten Studierende den Kirchenraum St. Franziskus-Xaverius aus liturgiewissenschaftlicher Perspektive.
Performativ konnten die Studierenden liturgische Elemente erproben und reflektieren, in welchen Rollen sie als zukünftige Religionslehrer*innen in Schulgottesdiensten tätig werden. Ein herzliches Dankeschön an die Gemeindereferentin Jutta Hanmann, die die Seminargruppe so gastfreundlich empfangen und die Blockveranstaltung mit den Studierenden gestaltet hat.